စာအုပ်များ

ရှာဖွေခြင်း

  • အမျိုးအစားများ

  • စာအုပ်များ
  • ဂျာနယ်များ
  • မဂ္ဂဇင်းများ
  • ဝန်ဆောင်မှု

  • စာအုပ်ဝန်ဆောင်မှု
  • ဂျာနယ်ဝန်ဆောင်မှု
  • အမျိုးအစား

  • စာအုပ်များ
  • အက်ရှင်၊ စွန့်စားခန်း နှင့် ထိတ်လန့်ဖွယ်ရာ
  • အနုပညာနှင့် သရော်စာ
  • အထ္တုပ္ပတိ နှင့် ကိုယ်တိုင်ရေးအတ္ထုပ္ပတ္တိ
  • စီးပွားရေးနှင့် အလုပ်အကိုင်
  • ဖက်ရှင်
  • သမိုင်းနှင့် ဘူမိဘေတ
  • သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာ
  • သုတစာပေ
  • အခြား
  • ကဗျာ
  • နိုင်ငံရေးနှင့် လူမှုသိပ္ပံ
  • အချစ်ဝတ္ထု
  • အားကစားနှင့် ကျန်းမာရေး
  • ခရီးသွားခြင်းနှင့် အစားအစာ
  • ဂျာနယ်များ
  • မော်တော်ယာဉ်များ
  • စီးပွားရေးနှင့် အလုပ်အကိုင်
  • လက်မှုပညာနှင့် ဝါသနာ
  • မှုခင်း
  • ဖျော်ဖြည်ရေး
  • ဖက်ရှင်နှင့် နေထိုင်မှုပုံစံ
  • အစားအသောက်
  • သတင်းအချက်အလက်နှင့် နည်းပညာ
  • လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ် နှင့် သည်းထိတ်ရင်ဖို
  • အားကစား
  • မဂ္ဂဇင်းများ
  • မော်တော်ယာဉ်များ
  • စီးပွားရေးနှင့် အလုပ်အကိုင်
  • လက်မှုပညာနှင့် ဝါသနာ
  • မှုခင်း
  • ဖျော်ဖြည်ရေး
  • ဖက်ရှင်နှင့် နေထိုင်မှုပုံစံ
  • အစားအသောက်
  • သတင်းအချက်အလက်နှင့် နည်းပညာ
  • လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ် နှင့် သည်းထိတ်ရင်ဖို
  • အားကစား
  • ဈေးနှုန်း

  • အောက် 50KS
  • 50KS - 100KS
  • 100KS - 500KS
  • 500KS - 1000KS
  • 1000KS & အပေါ်
  • နှုန်းထား

  • အပြီးပေးချေခြင်း။
  • အငှား
  • အခမဲ့
  • စာအုပ်ဘာသာစကား

  • အင်္ဂလိပ်
  • မြန်မာ

စာအုပ် xxx တွေ့ရှိသည်။

ကြည့်ရှုမည့်ပုံစံ:

ကြည့်ရှုမည့်ပုံစံ:

အသက်ဉာဏ်စောင့် ဥစ္စာကံစောင့် ပုံပြင်များ
ရေးသားသူ: ၀င်းဇော် (သုံးဆယ်)
Ks
အရေးကြံုမှ သက်လုံကောင်း ဒီတစ်ခါတော့ကလေးတို့ကိုအခွင့်အခါကြံုတွေ့လာမှမိမိအရည်အချင်းကို ထုတ်သုံးသင့်တယ်ဆိုတဲ့ စကားပုံလေးကိုပုံပြင်တစ်ပုဒ်သဖွယ် ပြောပြမယ်။ ဟိုးတစ်ခါတုန်းက ဗာရာဏသီပြည်မှ လုလင်ပျို (လူငယ်) တစ်ယောက်ဟာ တက္ကသိုလ်ပြည်ကဒိသာပါမောက္ခဆရာကြီးထံမှာ အဋ္ဌာရဿ၁၈ရပ်သောပညာတွေကို သင်ကြား တတ်မြောက်ပြီမို့အခြား တိုင်းပြည်တစ်ခုမှာ တာဝန်ထမ်းရွက်ဖို့လာခဲ့တယ်။ အဲဒီလုလင်ပျိုဟာ လေးပစ်တဲ့အတတ်မှာတော့သူတစ်ပါးလိုက်မမီအောင်ကို တတ်ကျွမ်းတယ်။ သို့ပေမယ့်လုလင်ပျိုဟာ အရပ်က လည်း ပုတယ်။ ကျောကလည်း ကုန်းနေတယ်။ အခြားတိုင်းပြည်က ဘုရင်ထံမှာသာ အမှုထမ်းမယ် ဆိုရင်သူ့ရုပ်ရည်အသွင်အပြင်က ညံ့ဖျင်းတာမို့ သူရဲ့အစွမ်းကိုအထင်အမြင်သေးမှာအမှန်ပဲလို့တွေးမိတယ်။ အဲဒါကြောင့် လုလင်ပျိုဟာရုပ်ရည်ချောမောလှပပြီးအရပ်အမောင်းကောင်းတဲ့သူတစ်ယောက်နှင့်တိုင်ပင်တယ်။ လုလင်ပျိုကထိုသူကို“သင်က လေးပစ်အတတ်ကျွမ်းကျင်သူတစ်ယောက်ပမာဟန် ဆောင်ပါ။ ကျွန်ုပ်ကသင့်တပည့်တစ်ဦးပမာဟန်ဆောင်၍ဘုရင်မင်းမြတ်ထံမှာအမှုထမ်းရအောင်”လို့ ပြောတယ်။ ထိုသူကလုလင်ပျိုရဲ့အကြံကိုသဘောတူတာကြောင့်ဘုရင်မင်းမြတ်ထံသို့ ၀င်ရောက်ခံစားပြီးအမှုတော်ထမ်းလိုပါကြောင်း လျှောက်တင်တယ်။ ဘုရင်မင်းမြတ်က “သင်တို့မှာဘယ်လိုအတတ်ပညာမျိုးတွေရှိကြသနည်း”လို့ မေးတော်မူတာပေါ့။ လုလင်ပျိုက “ကျွန်တော်မျိုး၏ ဆရာသည် လေးပစ်အတတ်ကိုအထူးကျွမ်းကျင်ပါသည်။ ကျွန်တော်မျိုးကဆရာအားအလုပ်အကျွေးပြုရင်း လေးအတတ်ပညာကို သင်ယူနေသူပါဘုရား”လို့ လျှောက်တင်လေတယ်။ ဘုရင်မင်းမြတ်က လုလင်ပျိုခေါ်လာတဲ့ အားအင်ပြည့်ဝအရပ်အမောင်းကောင်းပြီး ချောမောလှပတဲ့သူကိုတကယ်ပင် လေးအတတ်တတ်ကျွမ်းသူလို့ ထင်ပြီး တစ်လကိုအသပြာငွေ၂၀၀၀နှင့် အမှုတော်ထမ်းစေတယ်။ ဘုရင်မင်းမြတ်ကလုလင်ပျိုတို့၂ ယောက်ကိုစားစရာ၊ နေစရာလည်း ပေးထားတယ်။အဲဒီအချိန်ကစပြီး လေးပစ်သမား ယောင်ဆောင်ထားတဲ့ သူလုပ်ရမယ့်အလုပ်တွေကို လုလင်ပျိုကသူများတွေမသိအောင်လုပ်ဆောင်ပေးရတယ်။ တစ်နေ့မှာတော့နန်းတော်အနီးအပါးက တောအုပ်ထဲမှာကျားတစ်ကောင်က သောင်းကျန်းနေတယ်။ တောထဲမှဖြတ်သွားဖြတ်လာ သူအပေါင်းတို့ကို ကျားက ကိုက်သတ်စားနေတယ်။ အဲဒီအကြောင်းကို ဘုရင်ကကြားတော့ လေးပစ်သမားကိုခေါ်ပြီးကျားသောင်းကျန်းကို နှိမ်နှင်းသတ်ဖြတ်ရန်တာဝန်ပေးတော်မူတယ်။ လေးပစ်အယောင် ဆောင်နေသူဟာလိမ်ညာထားသူမို့ “မုသား”လို့ သူ့နာမည်ကိုမှတ်ထားတာ ပေါ့။ ထိုအခါလုလင်က“မုသား၊ကျားဖမ်းရန်သင်သွားပါ”လို့ပြောတယ်။
part of pack
မအဏ္ဏဝါနှင့် ပင်ကိုရေးပုံပြင်များ
ရေးသားသူ: ၀င်းဇော် (သုံးဆယ်)
Ks
မျောက်ကလေး တိုးမောင် တစ်ခါတုန်းက ရွာတစ်ရွာတွင် မောင်ညိုဆိုသောလူငယ်တစ်ဦးရှိလေသည်။ မောင်ညို၏နေအိမ်သည်ရွာစွန်ရွာဖျားတွင်ရှိ၏။ မောင်ညိုသည် တောထဲတွင်သစ်ဝါးခုတ်သောအလုပ်ဖြင့်ဝင်ငွေရှာကာအသက် မွေးဝမ်းကျောင်းပြုလေ၏။ တစ်နေ့တွင် မောင်ညိုသည် တောထဲသို့သစ်ဝါးခုတ်ရန်လာခဲ့လေ၏။ တောတွင်းတစ်နေရာတွင် အော်မြည်နေသော အသံတစ်ခုကြောင့် ထိုနေရာသို့ ရောက်အောင်လာခဲ့လေသည်။ အော်မြည်သံသည် မောင်ညို နှင့်နီးကပ်လာလေ၏။ မောင်ညိုသည် မြင်တွေ့လိုက်ရသော မြင်ကွင်းကြောင့် အံ့သြသွားမိလေ၏။ သေးငယ်သော မျောက်ကလေးတစ်ကောင်သည် မြေပြင်ပေါ်တွင်ပက်လက်လှန်လျက်ငြိမ်သက်နေသော မျောက်မကြီး၏ ခန္ဓာကိုယ်အားလက်ဖြင့်ပုတ်ကာ အော် ဟစ်နေခြင်းဖြစ်သည်။ မောင်ညိုက အသေအချာကြည့်သောအခါ မျောက်မကြီးမှာ သေဆုံးနေကြောင်း သိရလေ၏။ မောင်ညိုသည် မျောက်ကလေးအားသနားသွားလေ၏။ မျောက်မကြီးမှာ ရောဂါဘယကြောင့် သေဆုံးသွားခြင်းဖြစ်မည်ဟု တွေးမိလေသည်။ ထို့ကြောင့် မောင်ညိုသည် မျောက်ကလေး၏အနီးသို့ ချဉ်းကပ်သွားလေသည်။ မျောက်ကလေးက မောင်ညိုကိုမြင်လျှင် ေြ ပးရန် ဟန်ပြင်လေသည်။ သို့သော် မောင်ညိုက မျောက်ကလေးအားချော့မြှူ၍ ဖမ်းလိုက်လေသည်။ မျောက်ကလေးက အတင်းရုန်းကန်၏။ မောင်ညိုက မျောက်ကလေး၏ကျောပြင်ကိုလက်ဖြင့် ယုယစွာသပ်ပေးလေသည်။ မျောက်ကလေးသည် မောင်ညို၏ လက်ထဲတွင်ငြိမ်သက်နေလေသည်။ “ငါကမင်းကို အန္တရာယ်မပြုပါဘူး ၊မင်းအမေက သေနေပြီ၊ ဒီတောတွင်းထဲမှာ မင်းတစ်ကောင်တည်း နေရင်မင်းကိုအခြား တိရစ္ဆာန်တွေက အန္တရာယ်ပြုကြလိမ့်မယ်၊ ဒီတော့ မင်းကို ငါကျွေးမွေးမှဖြစ်တော့မယ်” မောင်ညိုသည် မျောက်ကလေးအားသူ၏အိမ်သို့ ခေါ်လာလေ၏။ အိမ်သို့ရောက်လျှင် နွားနို့တိုက်ကျွေး၏။ မျောက်ကလေးနေရန် သစ်သားလှောင်အိမ်ဆောက်သည်။ မောင်ညိုသည် တောထဲမှ မျောက်ကလေးတစ်ကောင် ဖမ်းလာသည်ဆိုသည့်သတင်းက တစ်ရွာလုံးသို့ ပျံ့နှံ့သွား သည်။ရွာထဲမှကလေးလူကြီးမှန်သမျှသည် မျောက်ကလေးအား လာရောက်ကြည့်ရှုကြလေ၏။ မျောက်ကလေးသည် မောင်ညို၏ ရင်ခွင်ထဲသို့ တိုးဝင်ကာ ကြောက်နေလေ၏။မျောက်ကလေး တိုးမောင် တစ်ခါတုန်းက ရွာတစ်ရွာတွင် မောင်ညိုဆိုသောလူငယ်တစ်ဦးရှိလေသည်။ မောင်ညို၏နေအိမ်သည်ရွာစွန်ရွာဖျားတွင်ရှိ၏။ မောင်ညိုသည် တောထဲတွင်သစ်ဝါးခုတ်သောအလုပ်ဖြင့်ဝင်ငွေရှာကာအသက် မွေးဝမ်းကျောင်းပြုလေ၏။ တစ်နေ့တွင် မောင်ညိုသည် တောထဲသို့သစ်ဝါးခုတ်ရန်လာခဲ့လေ၏။ တောတွင်းတစ်နေရာတွင် အော်မြည်နေသော အသံတစ်ခုကြောင့် ထိုနေရာသို့ ရောက်အောင်လာခဲ့လေသည်။ အော်မြည်သံသည် မောင်ညို နှင့်နီးကပ်လာလေ၏။ မောင်ညိုသည် မြင်တွေ့လိုက်ရသော မြင်ကွင်းကြောင့် အံ့သြသွားမိလေ၏။ သေးငယ်သော မျောက်ကလေးတစ်ကောင်သည် မြေပြင်ပေါ်တွင်ပက်လက်လှန်လျက်ငြိမ်သက်နေသော မျောက်မကြီး၏ ခန္ဓာကိုယ်အားလက်ဖြင့်ပုတ်ကာ အော် ဟစ်နေခြင်းဖြစ်သည်။ မောင်ညိုက အသေအချာကြည့်သောအခါ မျောက်မကြီးမှာ သေဆုံးနေကြောင်း သိရလေ၏။ မောင်ညိုသည် မျောက်ကလေးအားသနားသွားလေ၏။ မျောက်မကြီးမှာ ရောဂါဘယကြောင့် သေဆုံးသွားခြင်းဖြစ်မည်ဟု တွေးမိလေသည်။ ထို့ကြောင့် မောင်ညိုသည် မျောက်ကလေး၏အနီးသို့ ချဉ်းကပ်သွားလေသည်။ မျောက်ကလေးက မောင်ညိုကိုမြင်လျှင် ေြ ပးရန် ဟန်ပြင်လေသည်။ သို့သော် မောင်ညိုက မျောက်ကလေးအားချော့မြှူ၍ ဖမ်းလိုက်လေသည်။ မျောက်ကလေးက အတင်းရုန်းကန်၏။ မောင်ညိုက မျောက်ကလေး၏ကျောပြင်ကိုလက်ဖြင့် ယုယစွာသပ်ပေးလေသည်။ မျောက်ကလေးသည် မောင်ညို၏ လက်ထဲတွင်ငြိမ်သက်နေလေသည်။ “ငါကမင်းကို အန္တရာယ်မပြုပါဘူး ၊မင်းအမေက သေနေပြီ၊ ဒီတောတွင်းထဲမှာ မင်းတစ်ကောင်တည်း နေရင်မင်းကိုအခြား တိရစ္ဆာန်တွေက အန္တရာယ်ပြုကြလိမ့်မယ်၊ ဒီတော့ မင်းကို ငါကျွေးမွေးမှဖြစ်တော့မယ်” မောင်ညိုသည် မျောက်ကလေးအားသူ၏အိမ်သို့ ခေါ်လာလေ၏။ အိမ်သို့ရောက်လျှင် နွားနို့တိုက်ကျွေး၏။ မျောက်ကလေးနေရန် သစ်သားလှောင်အိမ်ဆောက်သည်။ မောင်ညိုသည် တောထဲမှ မျောက်ကလေးတစ်ကောင် ဖမ်းလာသည်ဆိုသည့်သတင်းက တစ်ရွာလုံးသို့ ပျံ့နှံ့သွား သည်။ရွာထဲမှကလေးလူကြီးမှန်သမျှသည် မျောက်ကလေးအား လာရောက်ကြည့်ရှုကြလေ၏။ မျောက်ကလေးသည် မောင်ညို၏ ရင်ခွင်ထဲသို့ တိုးဝင်ကာ ကြောက်နေလေ၏။
part of pack
မတူရင် မတုနှင့် အပါအဝင် စကားပုံ ပုံပြင်များ
ရေးသားသူ: ၀င်းဇော် (သုံးဆယ်)
Ks
ကွယ်ရင်မေ့ တွေ့ရင်လွမ်း “အဘိုး၊ နေကောင်းပါသလား” “ဟာ၊ မောင်တင်ဌေး။ မင်းက မင်းရဲ့ဒေါ်လေးခေါ်လို့အညာကို လိုက်သွားတာအခုမှပဲ ပြန်လာရတော့သလား။အညာက ဆွေမျိုးတွေဆီရောက်တာနှင့် မင်းကအဘိုးကို မေ့နေတာမဟုတ်လား။ အခုအဘိုးကို တွေ့တော့မှလွမ်းပြနေတာ ဖြစ်မှာပါ” “မဟုတ်ပါဘူးအဘိုးရဲ့။သားကအညာကို ရောက်ပေမဲ့ညတိုင်း ပုံပြောပြတဲ့အဘိုးကိုအမြဲသတိရနေတာပါ။” "အေးပါကွာ။ အဘိုးက သားကိုတမင်စတာပါ။ ကလေးတွေ အားလုံးစုံပြီနော်။ဒီညတော့အကြောင်းတိုက်ဆိုင်လို့“ကွယ်ရင်မေ့ တွေ့ရင်လွမ်း”ဆိုတဲ့စကားပုံလေးကို ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ပမာအဘိုး ပြောပြမယ်။ သေသေချာချာနားထောင်ကြနော်။ ရှေးလွန်လေပြီးသောအခါကကာသိကတိုင်း၊ ပါဋံလိနေပြည်တော်ကြီးမှာ အဿကမင်းကြီးထီးနန်းအုပ်ချုပ်မင်းလုပ်တော်မူတယ်ကွဲ့။ “အဲဒီအဿကမင်းကြီးမှာအလွန်ချစ်မြတ်နိုးတော်မူရတဲ့ တောင်နန်းစံဒေဝီမိဖုရားကြီးဥပရိဒေဝီဆိုတာရှိတယ်။ အဲဒီမိဖုရားကြီးက ရုပ်ရည်အလွန်ချောမောလှပတဲ့ဂုဏ်နှင့် ပြည့်စုံတယ်။ အဲဒါကြောင့် မိဖုရားကြီးက တစ်လောကလုံးမှာ ငါသာလျှင်အလှဆုံးလို့ထင်ပြီး အလှမာနတက်နေတယ်။ ကောင်းမှုကုသိုလ်ကိုတစ်ခုမျှ မပြုလုပ်ဘဲ မေ့လျော့နေရှာတယ်။” “ပြီးတော့ဥပရိဒေဝီမိဖုရားကြီးဟာကာသိကတိုင်းပြည်ကြီးကို “ငါသာလျှင် ပိုင်ဆိုင်တယ်။ ငါသာ မိဖုရားခေါင်ကြီး”ဆိုပြီး စည်းစိမ်မာန်လည်း တက်နေရှာတယ်။ အဲသလို အလှမာန်၊ဓနမာန် တက်ပြီး မာနထောင်လွှားနေတဲ့ ဥပရိဒေဝီမိဖုရားခေါင်ကြီးဟာ တစ်နေ့မှာတော့ မမျှော်လင့်ဘဲ ရုတ်တရက် သေဆုံးသွားခဲ့တယ်။လူ့ဘဝ ဖြစ်စဉ်အခါတုန်းက ကောင်းမှုကုသိုလ်ဘာမျှမပြုလုပ်ခဲ့တာကြောင့် သေလွန်သွားတဲ့အခါမှာတော့ အဿကမင်းကြီးရဲ့ဥယျာဉ်တော်အတွင်းမှာ နွားချေးပိုးဘဝသို့ရောက်သွားရှာတယ်။ကွယ်ရင်မေ့ တွေ့ရင်လွမ်း “အဘိုး၊ နေကောင်းပါသလား” “ဟာ၊ မောင်တင်ဌေး။ မင်းက မင်းရဲ့ဒေါ်လေးခေါ်လို့အညာကို လိုက်သွားတာအခုမှပဲ ပြန်လာရတော့သလား။အညာက ဆွေမျိုးတွေဆီရောက်တာနှင့် မင်းကအဘိုးကို မေ့နေတာမဟုတ်လား။ အခုအဘိုးကို တွေ့တော့မှလွမ်းပြနေတာ ဖြစ်မှာပါ” “မဟုတ်ပါဘူးအဘိုးရဲ့။သားကအညာကို ရောက်ပေမဲ့ညတိုင်း ပုံပြောပြတဲ့အဘိုးကိုအမြဲသတိရနေတာပါ။” "အေးပါကွာ။ အဘိုးက သားကိုတမင်စတာပါ။ ကလေးတွေ အားလုံးစုံပြီနော်။ဒီညတော့အကြောင်းတိုက်ဆိုင်လို့“ကွယ်ရင်မေ့ တွေ့ရင်လွမ်း”ဆိုတဲ့စကားပုံလေးကို ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ပမာအဘိုး ပြောပြမယ်။ သေသေချာချာနားထောင်ကြနော်။ ရှေးလွန်လေပြီးသောအခါကကာသိကတိုင်း၊ ပါဋံလိနေပြည်တော်ကြီးမှာ အဿကမင်းကြီးထီးနန်းအုပ်ချုပ်မင်းလုပ်တော်မူတယ်ကွဲ့။ “အဲဒီအဿကမင်းကြီးမှာအလွန်ချစ်မြတ်နိုးတော်မူရတဲ့ တောင်နန်းစံဒေဝီမိဖုရားကြီးဥပရိဒေဝီဆိုတာရှိတယ်။ အဲဒီမိဖုရားကြီးက ရုပ်ရည်အလွန်ချောမောလှပတဲ့ဂုဏ်နှင့် ပြည့်စုံတယ်။ အဲဒါကြောင့် မိဖုရားကြီးက တစ်လောကလုံးမှာ ငါသာလျှင်အလှဆုံးလို့ထင်ပြီး အလှမာနတက်နေတယ်။ ကောင်းမှုကုသိုလ်ကိုတစ်ခုမျှ မပြုလုပ်ဘဲ မေ့လျော့နေရှာတယ်။” “ပြီးတော့ဥပရိဒေဝီမိဖုရားကြီးဟာကာသိကတိုင်းပြည်ကြီးကို “ငါသာလျှင် ပိုင်ဆိုင်တယ်။ ငါသာ မိဖုရားခေါင်ကြီး”ဆိုပြီး စည်းစိမ်မာန်လည်း တက်နေရှာတယ်။ အဲသလို အလှမာန်၊ဓနမာန် တက်ပြီး မာနထောင်လွှားနေတဲ့ ဥပရိဒေဝီမိဖုရားခေါင်ကြီးဟာ တစ်နေ့မှာတော့ မမျှော်လင့်ဘဲ ရုတ်တရက် သေဆုံးသွားခဲ့တယ်။လူ့ဘဝ ဖြစ်စဉ်အခါတုန်းက ကောင်းမှုကုသိုလ်ဘာမျှမပြုလုပ်ခဲ့တာကြောင့် သေလွန်သွားတဲ့အခါမှာတော့ အဿကမင်းကြီးရဲ့ဥယျာဉ်တော်အတွင်းမှာ နွားချေးပိုးဘဝသို့ရောက်သွားရှာတယ်။
part of pack
အလယ်တန်းအဆင့် ဖွင့်ဆိုရှင်းပြ စာစီစာကုံးများ
ရေးသားသူ: ဖြိုးသာရ
Ks
အခြေခံပညာအလယ်တန်းအဆင့်ကို ရောက်ရှိလာပြီဖြစ်တဲ့ ကျောင်းသူ ကျောင်းသားများအနေနဲ့ “စာစီစာကုံး”ရဲ့ အဓိပ်္ပာယ်ကို အထိုက်အလျောက်သိရှိ နားလည်နေကြပြီးပြီလို့ ယူဆပါတယ်။ စာစီစာကုံးထဲမှာ အရေးပါတဲ့ စာစီစာကုံးအမျိုးအစားကတော့ “ဖွင့်ဆိုရှင်းပြ” စာစီစာကုံးမျိုး ဖြစ်ပါတယ်။ ဖွင့်ဆိုရှင်းပြဆိုတဲ့ အတိုင်းပါပဲ။ ပေးထားတဲ့ စာစီစာ ကုံးခေါင်းစဉ်ရဲ့ အဓိပ်္ပာယ်ကို အရင်ဦးဆုံး ဖွင့်ဆိုရပါတယ်။ ပြီးတော့မှ အချက် အလက်ပြည့်ပြည့်စုံစုံ ခိုင်ခိုင်လုံလုံနဲ့ ရှင်းပြရပါတယ်။ ဒီစာစီစာကုံးမျိုးကို “ကျိုးကြောင်းပြ” စာစီစာကုံးလည်း ခေါ်ကြပါတယ်။ ဘာ ကြောင့်ဆိုတဲ့အချက်ကို ဖော်ပြရပါတယ်။ ဘယ်လိုအကျိုးရှိတယ်ဆိုတာကိုလည်း ဖော်ပြရပါတယ်။ အထူးသဖြင့် “စကားပုံ” စာစီစာကုံးမျိုးတွေကို ဖွင့်ဆိုရှင်းပြကျိုး ကြောင်းပြကြရပါတယ်။ စာစီစာကုံးရေးသားမှု ကျွမး်ကျင်ဖို့ဆိုတာ လက်တွေ့လေ့ကျင့်မှုအပေါ်မှာ မူ တည်ပါတယ်။ စာစီစာကုံးစာအုပ်တွေကို ဖတ်နေရုံနဲ့ မပြီးသေးပါဘူး။ စာစီစာကုံး ဟာ ကျက်စာမဟုတ်ဘူး။ စာစီစာကုံးကိုကျက်ဖို့ မလိုဘူးဆိုပေမဲ့ တချို့အချက် အလက်တွေကတော့ ကျက်ကိုကျက်၊ မှတ်ကိုမှတ်ရမှာ ဖြစ်ပါတယ်။ လက်တွေ့လေ့ကျင့်ရေးသားပြီးတဲ့အခါမှာလည်း ဆရာ၊ ဆရာမကို ပြကြရ ပါမယ်။ အချင်းချင်းကူးချရတာမျိုး မလုပ်ကြဖို့လည်း မှာချင်ပါတယ်။ အလယ် တန်းကျောင်းသားကျောင်းသူဘဝမှာ စာစီစာကုံးရေးသားနည်းကို လေ့ကျင့်မှုများ များနဲ့ ကျွမ်းကျင်ခဲ့မယ်ဆိုရင် နောက်လာမယ့် အထက်တန်းအဆင့်၊ တက်္ကသိုလ်ဝင် တန်းအဆင့် စာမေးပွဲမှာ အခက်အခဲမရှိနိုင်ဘူးဆိုတာ အသေအချာဖြစ်ပါတယ်။အခြေခံပညာအလယ်တန်းအဆင့်ကို ရောက်ရှိလာပြီဖြစ်တဲ့ ကျောင်းသူ ကျောင်းသားများအနေနဲ့ “စာစီစာကုံး”ရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုအထိုက်အလျောက် သိရှိ နားလည်နေကြပြီးပြီလို့ ယူဆပါတယ်။ စာစီစာကုံးထဲမှာအရေးပါတဲ့စာစီစာကုံးအမျိုးအစားကတော့ “ဖွင့်ဆိုရှင်းပြ” စာစီစာကုံးမျိုး ဖြစ်ပါတယ်။ ဖွင့်ဆိုရှင်းပြဆိုတဲ့အတိုင်းပါပဲ။ ပေးထားတဲ့စာစီစာကုံးခေါင်းစဉ်ရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကို အရင်ဦးဆုံးဖွင့်ဆိုရပါတယ်။ ပြီးတော့မှ အချက် အလက်ပြည့်ပြည့်စုံစုံခိုင်ခိုင်လုံလုံနဲ ့ရှင်းပြရပါတယ်။ ဒီစာစီစာကုံးမျိုးကို “ကျိုးကြောင်းပြ”စာစီစာကုံးလည်း ခေါ်ကြပါတယ်။ ဘာကြောင့်ဆိုတဲ့အချက်ကို ဖော်ပြရပါတယ်။ ဘယ်လိုအကျိုးရှိတယ်ဆိုတာကိုလည်း ဖော်ပြရပါတယ်။အထူးသဖြင့် “စကားပုံ”စာစီစာကုံးမျိုးတွေကိုဖွင့်ဆိုရှင်းပြကျိုးကြောင်းပြကြရပါတယ်။ စာစီစာကုံးရေးသားမှုကျွမး်ကျင်ဖို့ဆိုတာလက်တွေ့လေ့ကျင့်မှုအပေါ်မှာ မူတည်ပါတယ်။ စာစီစာကုံးစာအုပ်တွေကိုဖတ်နေရုံနဲ့မပြီးသေးပါဘူး။ စာစီစာကုံးဟာ ကျက်စာမဟုတ်ဘူး။ စာစီစာကုံးကိုကျက်ဖို့မလိုဘူးဆိုပေမဲ့ တချို့အချက်အလက်တွေကတော့ ကျက်ကိုကျက်၊မှတ်ကိုမှတ်ရမှာ ဖြစ်ပါတယ်။လက်တွေ့လေ့ကျင့်ရေးသားပြီးတဲ့အခါမှာလည်းဆရာ၊ဆရာမကို ပြကြရပါမယ်။ အချင်းချင်းကူးချရတာမျိုးမလုပ်ကြဖို့လည်း မှာချင်ပါတယ်။ အလယ်တန်းကျောင်းသားကျောင်းသူဘဝမှာ စာစီစာကုံးရေးသားနည်းကို လေ့ကျင့်မှုများ များနဲ့ ကျွမ်းကျင်ခဲ့မယ်ဆိုရင် နောက်လာမယ့်အထက်တန်းအဆင့်၊တက္ကသိုလ်ဝင်တန်းအဆင့် စာမေးပွဲမှာအခက်အခဲမရှိနိုင်ဘူးဆိုတာ အသေအချာဖြစ်ပါတယ်။
part of pack
ရညး်စားရှိတဲ့အဖွား
ရေးသားသူ: ကျော်မြင့်အေး
Ks
မြန်မြန်ခုန်ချပါ ပထမသူခိုး ။ ။ အိုး ... ရဲတွေရောက်နေပြီကွ။ မြန်မြန် ပြတင်းပေါက်ကနေ ခုန်ချ။ ဒုတိယသူခိုး ။ ။ ဟ ... တို့ရောက်နေတာ ဆယ့်သုံးထပ်နော်။ ပထမသူခိုး ။ ။ မြန်မြန်လုပ်စမ်းပါ။ အယူသီးဖို့ အချိန်မရှိဘူးကွ။
part of pack
မှဲ့ကြည့်နည်း
ရေးသားသူ: ကျော်ခိုင်
Ks
မှဲ့စလွယ် … ဤနေရာတွင် မှဲ့စလွယ်နှင့်ပတ်သက်၍ သိရှိနိုင်ရန် အနည်းငယ် ရှင်းဦးအံ့။ မှဲ့စလွယ်ကား များသောအားဖြင့် ယောက်ျားများတွင်သာ ပေါက်လေ့ရှိပြီး မိန်းမများတွင် ပေါက်သည်ဟူ၍ ကျွနု်ပ်အနေနှင့် မကြားဖူး မလေ့လာဖူးပေ။ မှဲ့စလွယ်ဆိုသည်မှာ လူ၏ကိုယ်ခန္ဓာပေါ်တွင် စလွယ်သိုင်းထား သကဲ့သို့ မှဲ့များ စီတန်းညီညာစွာဖြင့် ပေါက်နေသောကြောင့် မှဲ့စလွယ်ဟု ခေါ်၏။ ကျွနု်ပ်၏ လေ့လာခဲ့သော အတွေ့အကြံုတစ်လျှောက်လုံးတွင် မှဲ့စလွယ်ပေါက်သူတစ်ဦးကိုသာ တွေ့ဖူးရာ ၎င်းမှာ ချမ်းသာကြွယ်ဝသော မိသားစုမှ မွေးဖွားလာသူတစ်ဦးဖြစ်ခြင်း၊ စာပေပညာတွင်လည်း ထူးချွန် သူဖြစ်ခြင်း၊ ၎င်းဝါသနာပါသော အားကစားဘက်တွင်လည်း ထူးချွန်သူဖြစ်ခြင်းနှင့် ကျောင်းမှဘွဲ့ရပြီး လုပ်ငန်းခွင်သို့ ၀င်ရောက် အမှုထမ်းရာတွင်လည်း သြဇာရှိသောနေရာတွင် လုပ်ဆောင်ရခြင်းတို့ဖြင့် အဆင့်အတန်း မြင့်မားစွာ နေထိုင်လုပ်ကိုင်ရခြင်းနှင့် စိတ်နေသဘောထားပါ ကောင်းမွန်ခြင်းတို့နှင့် ပြည့်စုံသောကြောင့် ထူးခြားသည့် ကောင်းကျိုးပေးသည့် မှဲ့အမျိုးအစားပင်ဖြစ်ကြောင်းကို ကိုယ်တွေ့ လေ့လာတွေ့ရှိရပါသည်။မှဲ့စလွယ် … ဤနေရာတွင် မှဲ့စလွယ်နှင့်ပတ်သက်၍ သိရှိနိုင်ရန် အနည်းငယ် ရှင်းဦးအံ့။ မှဲ့စလွယ်ကား များသောအားဖြင့် ယောက်ျားများတွင်သာ ပေါက်လေ့ရှိပြီး မိန်းမများတွင် ပေါက်သည်ဟူ၍ ကျွနု်ပ်အနေနှင့် မကြားဖူး မလေ့လာဖူးပေ။ မှဲ့စလွယ်ဆိုသည်မှာ လူ၏ကိုယ်ခန္ဓာပေါ်တွင် စလွယ်သိုင်းထား သကဲ့သို့ မှဲ့များ စီတန်းညီညာစွာဖြင့် ပေါက်နေသောကြောင့် မှဲ့စလွယ်ဟု ခေါ်၏။ ကျွနု်ပ်၏ လေ့လာခဲ့သော အတွေ့အကြံုတစ်လျှောက်လုံးတွင် မှဲ့စလွယ်ပေါက်သူတစ်ဦးကိုသာ တွေ့ဖူးရာ ၎င်းမှာ ချမ်းသာကြွယ်ဝသော မိသားစုမှ မွေးဖွားလာသူတစ်ဦးဖြစ်ခြင်း၊ စာပေပညာတွင်လည်း ထူးချွန် သူဖြစ်ခြင်း၊ ၎င်းဝါသနာပါသော အားကစားဘက်တွင်လည်း ထူးချွန်သူဖြစ်ခြင်းနှင့် ကျောင်းမှဘွဲ့ရပြီး လုပ်ငန်းခွင်သို့ ၀င်ရောက် အမှုထမ်းရာတွင်လည်း သြဇာရှိသောနေရာတွင် လုပ်ဆောင်ရခြင်းတို့ဖြင့် အဆင့်အတန်း မြင့်မားစွာ နေထိုင်လုပ်ကိုင်ရခြင်းနှင့် စိတ်နေသဘောထားပါ ကောင်းမွန်ခြင်းတို့နှင့် ပြည့်စုံသောကြောင့် ထူးခြားသည့် ကောင်းကျိုးပေးသည့် မှဲ့အမျိုးအစားပင်ဖြစ်ကြောင်းကို ကိုယ်တွေ့ လေ့လာတွေ့ရှိရပါသည်။
part of pack
တစ်ပိုင်တစ်နိုင် မှိုစိုက်ပျိုးနည်း
ရေးသားသူ: အောင်ဝင်းထွဋ်
Ks
ကောက်ရိုးမှိုစိုက်ပျိုးခြင်း (က) မှိုမျိုးပြုလုပ်ခြင်း ကောက်ရိုးမှိုစိုက်ပျိုးရာတွင် အောင်မြင်ဖြစ်ထွန်းမှုရှိရန် မှိုမျိုးကောင်းများ လိုအပ်ပေသည်။ စိုက်ပျိုးမှုအောင်မြင် ဖြစ်ထွန်းရန်မှာ လတ်ဆတ်ပြည့်ဝကောင်းမွန်သောမှိုမျိုး၊မှိုထည့်ရန် ကောက်ရိုးပုံ စနစ်တကျပြုလုပ်ခြင်း၊ သင့်တော်လုံလောက်သော ရေဓာတ်ပေးခြင်း စသည့်အချက်များပေါ်တွင် မူတည်သည်။ ပထမဦးစွာမှိုအလင်(Stock Culture)များ ပြုလုပ်ရန်လိုအပ်သည်။ သန့်ရှင်းစွာရှိအောင် မွေးမြူထား သော မှိုမျိုးအလင်ကို ဖန်ပုလင်း (Test tube) ထဲ၌သြဇာဓာတ်များရောထားသော ကျောက်ကျောများ ပေါ်တွင် မွေးရမည်။ သြဇာဓာတ်ပြုလုပ်ရန်လိုအပ်သောပစ္စည်းများမှာ အာလူး၊ ဆေးသကြား၊ ကျောက်ကျော၊ ရေ (ပေါင်းခံရေ၊မိုးရေဖြစ်ပါက ပိုကောင်းသည်။) စမ်းသပ်ဖန်ပြွန်(မီးအပူခံနိုင်ပြီးအရှည် ၆ လက်မခန့်)၊ ဂွမ်း(ဖန်ပြွန်အစိုပြုလုပ်ရန်)၊ဓား(ဓာတ်ခွဲခန်းသုံးဓား ဖြစ်ပါကပို၍ သင့်တော်)၊ ပူလွယ်အေး လွယ်သောအပ်(မျိုးကူးအပ်)၊ ဇာဂနာ(ထိပ်အနည်းငယ်ပြားနေသော)၊ဖန်ပန်းကန်ပြား(အဖုံးပါ)၊ ဖန်ခွက် (မှိုငုံကိုဆေးကြောရန်)၊အရက်ပျံ(ပိုးသန့်စေရန်ဆေးကြောရာတွင် အသုံးပြုရန်) ၊ သြဇာဓာတ်ထည့်ထားသော ဖန်ပုလင်းများ တစ်စောင်းလှဲ၍အအေးခံနိုင်ရန်သစ်သားဗန်း၊ ပေါင်းအိုးထဲတွင် ဖန်ပြွန်များကိုထောင်၍စီပြီး ထည့်ရန် သံခြင်း၊ ဂွမ်းစို့များကိုပတ်ရန် စက္ကူ၊သားရေကွင်း၊ဒန်အိုး၊အာလူးပြုတ်များကိုစစ်ရန်ပိတ်စိမ်းပါး၊ ကတော့၊ ရော်ဘာပိုက်၊အရက်ပျံမီးခွက်၊ ပေါင်းအိုး၊ ရော်ဘာပိုက်ကို ညှပ်ထားရန် ညှပ်၊မျိုးကူး မှန်အိမ်ငယ်များ လိုအပ်သည်။ လိုအပ်သော ပစ္စည်းများစုဆောင်းပြီးပါကသြဇာဓာတ်(အာဟာရ)ပြုလုပ်ရန်အဆင် သင့်ဖြစ်နေပြီ ဖြစ်သည်။
part of pack
ပန်းမာလာ တစ်နိုင် စိုက်ပျိုးနည်း
ရေးသားသူ: အောင်ဝင်းထွဋ်
Ks
မေမြို့ပန်းစိုက်ပျိုးခြင်း ရေမြေရာသီဥတု - နေရာအနှံ့အပြားတွင်စိုက်ပျိုးနိုင်သည်။ မိုးရာသီတွင်ကုန်းမြေများ၌လည်းကောင်း၊ ဆောင်းရာသီတွင်ခဲမြေများ၌လည်းကောင်းစိုက်ပျိုးနိုင်ပါသည်။ ကုန်းမြေမှာ မြေနီ၊ မြေဝါနှင့်သဲနုန်းမြေအမျိုးအစားဖြစ်သည်။ ခဲမြေ မှာအစိုဓာတ်များသည့် သစ်ဆွေးပုပ်မြေ များဖြစ်ပြီးအချို့နေရာများတွင် မြေအောက်(၂-၃)အထိ ရေဝပ်မြေများဖြစ်သည်။ စိုက်ပျိုးခြင်း - စိုက်ပျိုးရာတွင်ပျိုးထောင်၍ ရွှေ့ပြောင်း စိုက်ပျိုးခြင်းနှင့်တိုက်ရိုက်ပက်ကြဲစိုက်ပျိုးြ ခင်းဟူ၍ (၂)မျိုး စိုက်ပျိုးနိုင်သည်။ ပျိုးထောင်၍ ရွှေ့ပြောင်းစိုက်ပုံ မှာသစ်သားဗန်းကို အောက်မှ အပေါက်ကလေးများဖောက်ပေးပြီး အုတ်ခဲကျိုးကလေးများကို၁လက်မခန့်အထူရရှိအောင်ထည့်ပေးရမည်။ ထို့နောက်သဲနှင့်မြေဆွေးတစ်ဆစီ ရောစပ်ထည့်ပေးပြီး မျိုးစေ့များကိုအတန်းလိုက်ချပေးပါ။ မျိုးစေ့များ ချပြီးပါက မြေသားနုနုကလေးများ ဖုံးအုပ်ပေးရမည်။ ပျိုးထောင်ရာတွင် အောက်တိုဘာလတွင် ပျိုးထောင်ပြီး ၄၅ရက်၊ အပင်ကလေးများ၃ လက်မခန့်ရှိသောအခါ ပြောင်းရွှေ့စိုက်ပျိုးနိုင်သည်။ ပျိုးပင်ကလေးများ နုတ်ယူရာတွင် အပင်ရှင်သန်မှုရှိစေရန်အမြစ်၌ မြေသား(မြေလုံး)ကပ်၍ပါလာစေ ရန်ဂရုစိုက်ရမည်။ စိုက်ပျိုး ဘောင်ကိုမူအကျယ်(၄)ပေ၊အလျား သင့်တော်သလို၊အမြင့်၁ ပေခွဲခန့်ပြုလုပ်သင့်သည်။ စိုက်ပျိုးသည့်အခါ ပျိုးပင်တစ်ပင်လျှင် နွားချေးလက်တစ်ဆုပ်စာခန့်ထည့်ပေးရမည်။ စိုက်ပျိုးပြီးသောအခါ ရေနိုင်နိုင်လောင်း ပေးရန်လိုအပ်သည်။ စိုက်ပျိုးမည့်မြေမှာ မြေစေးဖြစ်နေပါကသဲ၃၀%၊နွားချေး၊ မြေဆွေး ၄၀% ရော၍ ထည့်ပေး ရမည်။ (ဤပျိုးထောင်စိုက်ပျိုးစနစ်မှာ ဆောင်းရာသီ စိုက်ပျိုးခြင်းနှင့် ခဲမြေများတွင် စိုက်ပျိုးခြင်းတို့ နှင့်သာ သင့်တော်သည်။)
part of pack
မင်းခေါင်ကြီး
ရေးသားသူ: ဟံသာဝတီဦးဘရင်
Ks
ထိုမင်းခေါင်ကြီး အတ္ထုပ္ပတ္တိကို ကြည့်ရှုမှတ်သားကြသော အမျိုးသား အမျိုးသမီးတို့၌ (၁) မြင့်မြတ်သော ဇာတိသွေး ဇာတိမာန်ကို ဖြစ်စေနိုင်ခြင်း၊ (၂) ပညာရှိတို့ ဆိုဆုံးမသော စကားတို့ကို မှတ်သားနာယူရသဖြင့် မိမိတို့ကိုယ်ကို ဆင်ခြင်စောင့်ထိန်းကာ ပြုလုပ်နေထိုင်ရတတ်ခြင်း၊ (၃) မိမိတို့၏ အမျိုးဘာသာ သာသနာကို မည်ကဲ့သို့ ကြီးပွားတိုးတက်အောင် ကြံဆောင်ပြုလုပ်ရမည်ကို သိရခြင်း၊ (၄) မိမိ၏ အမျိုးနှင့် စပ်လျဉ်း၍လာလျှင် စွန့်စားလိုသော စိတ်များပေါ်ထွက်၍ လာခြင်း၊ (၅) နှလုံးရည်ကို မည်ကဲ့သို့သော နေရာ၌ သုံးရသည်၊ လက်ရုံးရည်ကို မည်ကဲ့သို့သော နေရာ၌ သုံးရသည်တို့ကို သိရခြင်းစသော ကျေးဇူးတို့နှင့် ပြည့်စုံနိုင် ပေ၏။ ထို့ကြောင့် ဖော်ပြပါ ကျေးဇူးတို့နှင့် ပြည့်စုံလိုသော အမျိုးကောင်းသားသမီးတို့သည် ဤ “မင်းခေါင်ကြီး” ၏ အတ္ထုပ္ပတ္တိကို စဆုံး ဥဿံုကြည့်ရှုမှတ်သားကာ မိမိတို့၏ အမျိုးဘာသာသာသနာကို ရောင်ဝါတောက်ပအောင် ဆောင်ကြဉ်းနိုင်ကြပါ စေခလို။ ဟံသာဝတီဦးဘရင်ထိုမင်းခေါင်ကြီး အတ္ထုပ္ပတ္တိကို ကြည့်ရှုမှတ်သားကြသော အမျိုးသား အမျိုးသမီးတို့၌ (၁) မြင့်မြတ်သော ဇာတိသွေး ဇာတိမာန်ကို ဖြစ်စေနိုင်ခြင်း၊ (၂) ပညာရှိတို့ ဆိုဆုံးမသော စကားတို့ကို မှတ်သားနာယူရသဖြင့် မိမိတို့ကိုယ်ကို ဆင်ခြင်စောင့်ထိန်းကာ ပြုလုပ်နေထိုင်ရတတ်ခြင်း၊ (၃) မိမိတို့၏ အမျိုးဘာသာ သာသနာကို မည်ကဲ့သို့ ကြီးပွားတိုးတက်အောင် ကြံဆောင်ပြုလုပ်ရမည်ကို သိရခြင်း၊ (၄) မိမိ၏ အမျိုးနှင့် စပ်လျဉ်း၍လာလျှင် စွန့်စားလိုသော စိတ်များပေါ်ထွက်၍ လာခြင်း၊ (၅) နှလုံးရည်ကို မည်ကဲ့သို့သော နေရာ၌ သုံးရသည်၊ လက်ရုံးရည်ကို မည်ကဲ့သို့သော နေရာ၌ သုံးရသည်တို့ကို သိရခြင်းစသော ကျေးဇူးတို့နှင့် ပြည့်စုံနိုင် ပေ၏။ ထို့ကြောင့် ဖော်ပြပါ ကျေးဇူးတို့နှင့် ပြည့်စုံလိုသော အမျိုးကောင်းသားသမီးတို့သည် ဤ “မင်းခေါင်ကြီး” ၏ အတ္ထုပ္ပတ္တိကို စဆုံး ဥဿံုကြည့်ရှုမှတ်သားကာ မိမိတို့၏ အမျိုးဘာသာသာသနာကို ရောင်ဝါတောက်ပအောင် ဆောင်ကြဉ်းနိုင်ကြကပါ စေခလို။ ဟံသာဝတီဦးဘရင်
part of pack
ကိုယ်တွေ့လွတ်လပ်ရေးတိုက်ပွဲ
ရေးသားသူ: သခင်တင်
Ks
သီတင်းကျွတ်လထုတ် အိုးဝေအတွက် ရည်မှန်းလျက် “နိဗ္ဗာန်နှင့်နိဗ္ဗာန် အာရုံ”ခေါင်းစဉ်ဖြင့် ဆောင်းပါတစ်ပုဒ် ရေးသားပေးပို့လိုက်ရာ အိုးဝေအမှတ်-၄ တွင် ဖော်ပြသည်ကို တွေ့လိုက်ရပါသည်။ ထိုကဲ့သို့ ကျွန်တော်ရေးသားပေးပို့သောဆောင်းပါးကို အိုးဝေ၌ ထည့်သွင်းဖော်ပြခဲ့သော်လည်း မောင်သုမန၏ စိတ်ပေါက်ကို တိုးမိဟန် မတူပါ။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် “ခင်ဗျား၏ ဘာသာရေးဆောင်းပါးမှာ သူ့အခါနှင့်သူ ကောင်းပါ၏။ သို့သော် ခင်ဗျား၏ နိုင်ငံရေးသက်တမ်းတစ်လျှောက်၌ တွေ့ကြံုခဲ့ရသော ကိုယ်တွေ့နိုင်ငံရေးများကို ရေးသားပေးပို့ခဲ့ပါလျှင်လည်း တစ်မျိုးကောင်းပါလိမ့်မည်” ဟူသော သွန်သင်လမ်းပြခြင်းသဘော သက်ရောက်သည့် နားပူနားဆာပြုမှုများ ဆက်လက်၍ ပေါ်လာသောကြောင့်ပင် ဖြစ်ပါ၏။ ကိုယ်တွေ့ နိုင်ငံရေးကိုရေးလျှင် မိမိကိုယ်ကို အရင်းခံထား၍ ရေးရပေမည်။ ဤကဲ့သို့ရေးရန် ရှေးအထက်က ရှက်စနိုးသဖြင့် အကြိမ်ကြိမ် ပျက်ခဲ့ဖူးလေပြီ။ ယခုအကြိမ် မောင်သုမနက တိုက်တွန်းရာတွင်လည်း ထို ရှက်စနိုးစိတ်များ ထပ်ကာထပ်ကာ ပေါ်လာကြပါသေးသည်။သီတင်းကျွတ်လထုတ် အိုးဝေအတွက် ရည်မှန်းလျက် “နိဗ္ဗာန်နှင့်နိဗ္ဗာန် အာရုံ”ခေါင်းစဉ်ဖြင့် ဆောင်းပါတစ်ပုဒ် ရေးသားပေးပို့လိုက်ရာ အိုးဝေအမှတ်-၄ တွင် ဖော်ပြသည်ကို တွေ့လိုက်ရပါသည်။ ထိုကဲ့သို့ ကျွန်တော်ရေးသားပေးပို့သောဆောင်းပါးကို အိုးဝေ၌ ထည့်သွင်းဖော်ပြခဲ့သော်လည်း မောင်သုမန၏ စိတ်ပေါက်ကို တိုးမိဟန် မတူပါ။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် “ခင်ဗျား၏ ဘာသာရေးဆောင်းပါးမှာ သူ့အခါနှင့်သူ ကောင်းပါ၏။ သို့သော် ခင်ဗျား၏ နိုင်ငံရေးသက်တမ်းတစ်လျှောက်၌ တွေ့ကြံုခဲ့ရသော ကိုယ်တွေ့နိုင်ငံရေးများကို ရေးသားပေးပို့ခဲ့ပါလျှင်လည်း တစ်မျိုးကောင်းပါလိမ့်မည်” ဟူသော သွန်သင်လမ်းပြခြင်းသဘော သက်ရောက်သည့် နားပူနားဆာပြုမှုများ ဆက်လက်၍ ပေါ်လာသောကြောင့်ပင် ဖြစ်ပါ၏။ ကိုယ်တွေ့ နိုင်ငံရေးကိုရေးလျှင် မိမိကိုယ်ကို အရင်းခံထား၍ ရေးရပေမည်။ ဤကဲ့သို့ရေးရန် ရှေးအထက်က ရှက်စနိုးသဖြင့် အကြိမ်ကြိမ် ပျက်ခဲ့ဖူးလေပြီ။ ယခုအကြိမ် မောင်သုမနက တိုက်တွန်းရာတွင်လည်း ထို ရှက်စနိုးစိတ်များ ထပ်ကာထပ်ကာ ပေါ်လာကြပါသေးသည်။
part of pack

ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန်သေချာပါသလား။

ဤဟာသည် ကျွန်ုပ်၏စာအုပ်များ အောက်တွင်ရှိပြီးသားဖြစ်သည်။

ဝန်ဆောင်မှုအားရယူထားပြီးပါပြီ။